单项选择题，本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。
1.卢梭认为“出自造物主的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”因而他主张（ ） A.普及教育 B.强迫教育 C.民主教育 D.自然教育 【答案】D 2.在教育研究过程中，王老师非常尊重别人的知识产权，从不剽窃别人的研究成果。这说明王老师（ ） A.恪守学术道德 B.没有问题意识 C.固守个人意见 D.不断充实自己 【答案】A 3.我国唐代官学设有“二馆六学”，规定不同亩职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有（ ） A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.同一性 【答案】B 4.在东城中学，教师与学生互敬互爱，形成了非常和谐的师生关系。这种学校文化属于（ ） A.精神文化 B.物质文化 C.制度文化 D.教师文化 【答案】A 5.生活中人们常说的“身残志更坚”反映了儿童身心发展具有（ ） A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 【答案】C 6.就教师职业素质而言，中小学教师所学习的西方教育思想属于（ ） A.学科专业知识 B.基础文化知识 C.教育理论知识 D.职业道德素养 7.检验教育活动成功与否的最根本标准是教育目的，因而教育目的具有（ ） A.导向功能 B.调控功能 C.评价功能 D.激励功能 8.我国中小学体育的根本任务是（ ） A.传授体育知识 B.增强学生体质 C.培养体育兴趣 D.锻炼学生意志 9.在教育思想史上，真正为课程论建立起心理学基础的人是（ ） A.布鲁纳 B.赫尔巴特 C.赞可夫 D.夸美纽斯 10.将教学过程看成是师生间知情意行相互作用过程的教学本质观是（ ） A.认识观 B.发展观 C.实践观 D.交往观 11.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发和商量，获取知识的教学方法是（ ） A.讨论法 B.练习法 C.讲授法 D.参观法 12.我国青少年学生学校生活的基本组织形式是（ ） A.共青团 B.少先队 C.学生会 D.学生集体 13.学校心理咨询的方法多种多样，以下着重调整情感的方法是（ ） A.深入共感 B.过度泛化 C.行为契约 D.模仿学习 14.在教学过程中，旨在调整教学而不在于评定学生的测验是（ ） A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验 15.在欧美国家中，最初的普及义务教育立法强调的初等教育三大主题是公共性、免费性和（ ） A.发展性 B.宗教性 C.基磁性 D.强制性
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