简析题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。
1．阅读《容忍与自由》中的两段文字，回答问题： 我在五十年前引用了《王制》第四诛，要“杀”((西游记》、((封神榜》的作者。那时候我当然没有梦想到十年之后我在北京大学教书时就有一些同样“卫道”的正人君子也想引用《王制》的第三诛，要“杀”我和我的朋友，当年我要“杀”人，后来人要“杀”我；动机是一样的：都是因为动了一点正义的火气，就失掉容忍的度量了。 我自己叙述五十年前主张“假于鬼神时日卜筮以疑众，杀”的故事，为的是要说明我年纪越大，越觉得“容忍”比“自由”还更重要。 A．作者为什么要说“容忍”比“自由”还更重要”? B．指出这两段文字使用的论证方法。 C．这两段文字中，作者以身说法，能使读者产生怎样的阅读感受?
2.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题： 然而人的安排终于被“偶然”毁坏了。这应该是一个“意外”。但是这“意外”却毫无怜悯地打击了年轻的心。我离家不过一年半光景，就接到了姐姐的死讯。我的哥用了颤抖的哭诉的笔叙说一个善良女性的悲惨的结局，还说起她死后受到的冷落的待遇。从此那个作过她丈夫的所谓温良的人改变了，他往一条丧失人性的路走去。他想往上爬，结果却不停地向下面落，终于到了用鸦片烟延续生命的地步。对于姐姐，她生前我没有好好地爱过她，死后也不曾做过一样纪念她的事。她寂寞地活着，寂寞地死去。死带走了她的一切，这就是在我们那个地方的旧式女子曲命运。 A．文中的“我们那个地方”是指哪座城市? B．在作者看来，姐姐的死是“意外”吗?为什么? C．就全文而言，这段文字采用了哪一种叙述方式?
3．阅读《蒹葭》，回答问题： 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未唏。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 A．“白露”从“为霜”到“未唏”、“未已”，体现了什么，暗示了什么? B．“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”、“在水之矣”，体现了什么，暗示了什么? C．这首诗形式上的主要特点是什么?
4．阅读柳永《八声甘州》，回答问题： 对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留?想佳人、妆楼望，误几回、天际识归舟。 争知我、倚栏干处，正恁凝愁。 A．这首词的主旨是什么? B．说明这首词下片的抒情方法。 C．指出词中委婉表达作者归思的词句。
5．阅读《断魂枪》中的下列文字，回答问题： “教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。 沙子龙下了台阶，也抱着拳：“孙老者，说真的吧，那条枪和那套枪都跟我入棺材，一齐入棺材!” “不传?” “不传!” 孙老者的胡子嘴动了半天，没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫，拉拉着腿： “打搅了，再会!” “吃过饭走!”沙子龙说。 孙老者没言语。 沙子龙把客人迭到小门，然后回到屋中，对着墙角立着的大枪点了点头。 A．概括以上文字的内容。 B．以上文字塑造孙老者人物形象，运用了哪些描写手法? C．孙老者这一人物形象有着什么样的性格特征？
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